TEMA 9: CRISIS Y DEPRESIÓN (1919-1939)
Me gustaría que os fuerais preparando los diversos puntos que conforman el tema, y ya sabéis que ante cualquier duda os pongáis en contacto conmigo a través de la web, en la página de inicio en la pestaña de contacto me llegan directamente a mi correo
Lectura y estudio de los siguientes puntos:
- LOS DESEQUILIBRIOS DE LA ECONOMÍA MUNDIAL.
- EE.UU.: “Los felices años veinte”.
Tener en cuenta una primera fase que se refiere al punto de los desequilibrios, eso no es otra cosa que la llamada crisis de post guerra que se da entre 1918 y 1924, que consistió en una desorganización de la economía mundial tras la guerra, qué conllevará inflación, devaluación monedas, desempleo, huelgas, etc.
Los felices años veinte se refieren a una época de prosperidad y de grandes negocios, es la llamada época del «American way of life» o estilo de vida americano
Si no ha habido dudas es que supongo que lo tenéis claro y me alegro que sea así. Para esta segunda tarea os pido que vayáis preparando el punto referido a Los límites y problemas de la expansión económica.
Este punto está referido a los problemas que empieza a aparecer a partir de 1928, problemas que se concretan fundamentalmente en una crisis de superproducción en sectores como la industria, el ferrocarril o la agricultura.
El otro problemas que aparecerá será, en líneas generales, el pésimo funcionamiento del sistema bursátil que propició una desmedida especulación.
En el tema creo que lo tenéis todo bien explicado
También podéis ir contestando a la pregunta del documento 1 (lo tenéis en vuestros apuntes)
DOCUMENTO 1: La hiperinflación en Alemania.
“En Alemania, en 1923, el valor de la moneda se redujo a una millonésima parte respecto a 1913, lo que equivale a decir que la moneda perdió completamente su valor. Incluso en casos extremos las consecuencias fueron realmente dramáticas. El abuelo del autor, cuya póliza de seguros venció durante el periodo de la inflación austríaca, contaba que cobró esa gran suma en moneda devaluada y que solamente le sirvió para pagar una bebida en un bar al que acudía habitualmente”
E. HOBSBAWM, Historia del siglo XX, Barcelona, Crítica, 1998.
■ Explica brevemente las causas de la disparatada inflación del marco alemán en la posguerra.
Igualmente deciros que si alguno de vosotros quiere mandarme las actividades por correo no tengo ningún inconveniente en corregir dichas actividades.
Lectura y estudio de los siguientes puntos:
- Crack del 29 y La Gran Depresión
- La Lucha contra la Depresión
En estos puntos se incide sobre el crack del 29, desplome del indice bursátil de la bolsa de Nueva York entre 1929 y 1933, esto traerá consigo la ruina y quiebra de los bancos, desaparece la inversión, cierre de empresas, paro, ruina para mucho agricultores, por tanto , descenso producción alimentos, bajan los precios, etc, iniciándose la llamada Gran Depresión., que no solo afecta a los EEUU, sino que también a Europa por el llamado efecto dominó, por la retirada de las inversiones norteamericanas en Europa.
Por otro lado las soluciones que se plantean a la crisis, primero lo intentó el presidente Hoover, 1929-1933, pero sus medidas fuero ineficaces, el siguiente y el que tenéis que destacar fue Roosvelt que gobernó entre 1933 y 1945, el decidió llevar a cabo una política intervencionista en el que puso en marcha el NeW Deal, propuesta para reformar la economía y salir de la crisis. Este plan lo diseñó una serie de economistas coordinados por J.M. Keynes, quizás el más importante economista de todo el siglo XX y que os menciono en el tema. el planteaba que para salir de la crisis había que poner más dinero en circulación, reactivar las obras públicas, dar más trabajo a los obreros y así aumentar la capacidad adquisitiva de los obreros y a su vez generar una mayor demanda de productos con el fin último de aumentar la producción industrial
Actividades:
DEFINE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS: Hiperinflación, Plan Dawes, Ocupación del Rhur, Superproducción, Especulación, Jueves negro, Gran Depresión, Políticas deflacionistas, Políticas keynesianas, estado del Bienestar, New Deal.
Clasifica y extrae la idea fundamental del documento del DOCUMENTO 2: El crack de 1929, según Galbraith
Os recuerdo que vayáis repasando el tema, es fundamental el repaso para que lo aprendido no caiga en el olvido. Al respecto os dejo un vídeo, creo que no está mal el recordar, son solo dos minutos y medio:
Para ir terminando con el tema lee el siguiente texto y contesta:
ENTREVISTA AL DIPUTADO REYNAUD SOBRE LOS SÍNTOMAS DE LA CRISIS
(lo tenéis en vuestros apuntes)
Semana del 20 al 24 de abril
TEMA 10. LOS REGÍMENES TOTALITARIOS (1919-1939)
Os dejo el nuevo tema, para que lo vayáis leyendo.
TEMA 10. LOS REGÍMENES TOTALITARIOS (1919-1939)
El fascismo es una doctrina totalitaria que surge en el marco temporal del período de Entreguerras (1918 – 1939). El término fascismo procede originalmente de la palabra latina Fasces, que representa el haz de flechas entrelazadas que llevaban las antiguas legiones romanas y que simboliza la unión del pueblo con su ejército y sus líderes.
Comenzamos con que realices un simple esquema:
Realiza un mapa conceptual con las características del fascismo en general
Visiona el siguiente vídeo y contesta a las preguntas
- Cuáles son las causas del ascenso de los fascismos en el período de entreguerras?
- Menciona las características de estos regímenes fascistas señaladas en el documental.
- ¿Cuáles fueron los métodos que usaron para hacerse con el poder?
En tu opinión
¿Crees posible en la actualidad que asciendan al poder tales movimientos fascistas? ¿Dónde? ¿Bajo que circunstancias políticas y económicas se originan?
Lee el artículo sobre Adolf Hitler en 15 ideas perversas (abajo tenéis el enlace). Resume algunos de los mitos contenidos en su libro Mein Kampf:
os dejo el enlace:
Adolf Hitler en 15 ideas perversas ‘
Igualmente os adjunto dossier actividades finales:
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